¡Bienvenido!
La materia de Literatura y contemporaneidad I se sitúa en el entorno de tres competencias genéricas a desarrollar en los alumnos: CONOCERSE Y VALORARSE A SÍ MISMOS, SENSIBILIZARSE AL APRECIAR E INTERPRETAR LAS OBRAS LITERARIAS Y SER PARTICIPATIVOS EN DIVERSOS EQUIPOS.
El planteamiento del programa de la materia está encaminado a que los estudiantes observen, experimenten, aprecien, emitan juicios de valor argumentados y sobre todo, utilicen la literatura para su vida personal, social, laboral y escolar sin desatender la naturaleza de esta disciplina, pero intentando combinar habilidades de pensamiento de manera explícita, como un elemento que permita el desarrollo de competencias para la vida.
El diseño curricular ha permitido integrar tanto las competencias genéricas como las disciplinares básicas de la siguiente forma:
1. identifica ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
3. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
4.- Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
5. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Este sítio ha sido creado con el objetivo de enriquecer los conocimientos que obtendrás en el curso de Literatura y contemporaneidad I. Aquí encontrarás diferentes obras, biografias de grandes escritores, videos y páginas recomendadas que te ayudaran a ampliar la información que necesites.
Las actividades que se presentan permiten el análisis de los textos y videos para dar lugar al desarrollo del pensamiento crítico.
La Literatura es sin duda un maravilloso viaje a diversos lugares, épocas, donde conocemos a diferentes personajes que nos llevan a experimentar las más variadas emociones, sensaciones, pensamientos. ¡Vive la LITERATURA.
Estos documentos te servirán para poder entregar tu primer trabajo trimestral. suerte y cualquier duda estoy a sus ordenes.
LAS ACTIVIDADES SE ENTREGARÁN POR UNIDAD.
ACTIVIDAD I.
1. Ve el cortometraje El héroe de Carlos Herrera en la siguiente dirección: http://www.youtube.com/watch?v=gmkhej_lhXM
2. Participa en clase con la lectura de El retrato Oval de Edgar Allan Poe que encontrarás en la siguiente direcciónhttp://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/poe/retrato.htm identifica sus características y comparte con tus compañeros tú opinión respecto a cuáles son las razones que hacen del cuento un texto literario con características peculiares.
3.La siguiente es una reproducción de la obra El grito de Edward Munch, obsérvala con atención y comenta integrado en equipo:
¿Qué sentimientos despierta en tí ésta imagen? ¿Qué relación encuentras entre el cortometraje, ésta imagen y el cuento leído?.
ACTIVIDAD II.
1. Lee el tema Géneros Literarios en la página:
Copia en tu compendio el mapa conceptual que allí se encuentra.
2. Responde a las siguientes preguntas para tu compendio:
- ¿Qué son los Géneros Literarios?
- ¿Cómo se clasifican?
- ¿En qué consiste el Género Lírico?
- Mencione los subgéneros líricos
- ¿Cuáles son las características del género narrativo?
- Mencione los subgéneros del género narrativo.
- ¿Cómo se define al género dramático?
- ¿Cuáles son los subgéneros del género dramático?
- ¿En qué consiste el género épico?
- ¿Cuáles son los subgéneros del género épico?
- Explíque en qué consiste el género didáctico y mencione los subgéneros de éste.
Para ésta actividad puedes apoyarte también en la siguiente página:http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/articulos/literatura.asp
3. Comenta en clase tus respuestas con tu profesor y compañeros.
ACTIVIDAD III.
1. Haz clic en el siguiente video.
2. Investiga Leyenda y Mito, características.
3. En tú compendio esribe sobre ambos temas un resúmen e incluye 5 ejemplos de cada uno de ellos.
4. En clase compara y comenta la información con tús compañeros y profesor.
ACTIVIDAD IV
1. Investiga las características de guión teatral, guión cinematográfico, guión radiofónico y guión televisivo.
2. Con su información en equipo elaboren en clase un cuadro comparativo, establezcan con su profesor los elementos a comparar.
3. Observa el siguiente performance y elabora en tú cuaderno un comentario respecto a éste. Investiga qué es y en qué consiste un performance y tipos. Comenta en clase con tus compañeros y profesor.
HASTA AQUÍ SON LAS ACTIVIDADES PARA LA PRIMERA UNIDAD ( ENTREGAR LAS ACTIVIDADES)
ACTIVIDADES PARA LA UNIDAD II
HISTORIA DE LA LITERATURA
ACTIVIDAD I
1. Ve los siguientes videos de Literaturas antiguas: Mesopotámica, Egipcia, Hindú, China, Árabe.2. Escribe en tú cuaderno las caracteristicas más importantes de cada una de éstas civilizaciones.
- Ubicación geográfica
- Economia
- Escritura
- Comercio
- Organización política
- Religión (Creencias, dioses)
- Organización social
4. Comenten en clase los puntos que más te hayan interesado.
Actividad II
1. En el siguiente video podrás conocer de la Literatura griega. Realiza con la información que te presentan un resúmen en tu cuaderno.
